Diego Borges (Laboratoire Scènes du Monde - Théâtre) organise, pendant la pause pédagogique, un atelier de création de théâtre, danse et de performance, avec certification. Cet atelier se déroulera en français et en anglais.
 
Cet atelier a été développé par des artistes brésiliens et a déjà été partagé dans huit pays sur trois continents. L’objectif de l’atelier est de déclencher des expériences créatives dans les domaines du théâtre, de la performance et de la danse. Il est ouvert aux artistes et aux personnes qui aiment travailler avec le corps en mouvement.
 
L’atelier propose d’expérimenter la création à partir du corps en relation avec des stimuli externes et internes afin de développer une plus grande capacité d’action et de réaction à partir des sens et de la perception consciente. L’objectif est d’explorer différentes possibilités de création à partir du corps/voix en relation avec l’environnement qui l’entoure. Cela permet le développement de personnages, de scènes, de partitions et de dramaturgies. Nous essayons de développer et d’élargir l’intelligence corporelle synesthésique des étudiants/artistes, afin de rendre le corps plus sensible aux stimuli concrets extérieurs et intérieurs, permettant ainsi à l’acteur/performeur de réagir en temps réel et de créer à partir du mouvement des qualités uniques de corporalité, d’oralité et d’intériorité. Le travail de sensibilisation corporelle à travers des sensations concrètes nous permet d’exprimer des idées et des sentiments à travers le corps, créant ainsi des matériaux créatifs potentiels pour la structuration de scènes et de dramaturgies.
 
Des exercices inspirés de techniques et d’expériences seront développés, comprenant : Sensibilisation ; Perception consciente ; Jeux tactiques ; Sensations concrètes ; Ignition psychophysique ; Compréhension des mouvements ; Coordination et Attention ; Rituels vocaux ; Exercices sur le poids et la gravité ; Vocalisation, respiration, intention, émotion ; Travail avec des objets ; Empathie kinesthésique, manipulation de corps et d’objets ; Improvisation, travail en partenariat et en groupe ; Exploration des sens ; Focalisation, rythme et précision.